口腔敏感期：幼儿喜欢吃手？这个时候正确引导很重要！

认识口腔敏感期

1、口腔敏感期时间

孩子的口腔敏感期一般在半岁左右来临，持续到1岁左右。由于有些家长会过度保护孩子，也可能会推迟到2-3岁，甚至更晚。孩子口腔敏感期过渡时间的长短与所提供的满足条件有关。

2、口腔敏感期表现

这个时期，孩子最典型的表现就是特别喜欢“吃手”，什么东西都往嘴里塞……但如果父母处理方式不当，后期可能会导致孩子出现抢东西、咬人等不良行为。

口腔敏感期

1、“吃手”是孩子自我满足和自我安抚的一种方式。

孩子一生下来就“天赋异禀”，比如与生俱来的觅食反射和吮吸反射（如果父母把手指放在宝宝嘴唇上，宝宝会自动吮吸）。

在这一阶段，孩子强烈需要一种安全感，“吃手”一方面可以带来舒服感，降低焦虑；另一方面，孩子本来就有吸吮的反射和需求，而吃手带来的满足感和吃母乳的感觉是不一样的，所以即便是吃饱了，孩子也会习惯“吃手”。

2、“把什么东西都放进嘴里”帮孩子健全口的功能。

孩子“吃手”是一种天生的需要。他会尝试用“吃手”这种方式来感觉口的各种能力，而口的各种功能甚至是口的极限也会在“吃手”的过程中被开发出来。

而后期孩子把什么东西都放进嘴里的过程，会练习牙齿、使用舌头，也同“吃手”一样完成和健全了口的功能。

3、“把什么东西都放进嘴里”是孩子感知世界的开始。

孩子出生之后，唯一能自如使用的器官就是口。口是孩子将自己与世界连接起来的最自然的通道。

最初孩子仅仅是用口认识手，发展到后来会用口认识周围所有的一切。在“吃手”和“尝所有东西”的过程中，孩子的味觉、触觉会被调动起来，会用舌头、嘴唇来帮助自己认识世界，进而构建自己的大脑与心理世界。

4、“口腔敏感期”未得到满足，对孩子成长危害很大。

有些孩子在口腔敏感期时没有得到足够的满足，那么以后他也许就会继续不自觉地、不停地吃手，随意拿别人的东西，随便就捡地上掉的食物吃，或者干脆就去抢别人的东西、咬人。

还有的孩子上学时因为注意力都在食物上面而难以专心学习……所以，我们应该尽量满足孩子在口腔敏感期的需求。

口腔敏感期正确做法

1、不阻止和打断，允许孩子自由地去“吃手”。

在孩子看来，吃手就是一件很快乐的“工作”。我们很讨厌别人打断我们的工作，那么孩子也一样，他很反感别人打断他吃手这项“工作”。

所以，我们不如让孩子尽情享受这种吮吸的快乐，让他全身心地投入到吮吸这项“工作”中去，彻底满足他口的敏感期的发展需要。例如，在孩子“吃手”之前，我们最好为他穿上便于将手臂举起来的衣服，帮他把手清洗干净，及时给他修剪指甲。

如果孩子“吃手”养成了习惯，一时之间改变不了，那父母可以在孩子想要“吃手”时拿糖果和饼干给他，让孩子慢慢戒掉吃手的习惯。

2、为孩子准备一个相对卫生、安全的空间。

为了孩子能更好地进行口的探索，我们应该为他准备一个相对卫生、安全的空间。

不过，这里我们所说的“卫生、安全的空间”是相对的，我们不能为孩子提供完全无菌的环境，而是要让他培养自己的抵抗力，这样他的身体才会越来越强壮。

3、适当转移孩子对“吃”的注意力。

比如，当他手中拿起了不适合放进嘴里的脏东西时，我们就可以引导他一起去找垃圾桶，和他比赛看谁找得快。这样孩子的注意力就会被转移到寻找垃圾桶上，从而忘掉想要吃脏东西的事情。

4、正确对待孩子偶尔的“咬人”行为。

在口的敏感期中，大多数孩子或多或少都会出现“咬人”的行为。

首先我们需要分析孩子“咬人”的原因，如果不是因为感到嘴里不舒服，或者是由于出牙所带来的难受感才“咬人”；是不是误以为“咬人”是个好玩的游戏，反而咬得更加厉害……

如果是上述原因，我们就要针对其不同的咬人目的来给予他引导。

总之，口是孩子最早使用的一种感觉器官，同时也是他们最早的探索器官，口的敏感期可以说是孩子认识世界的第一步。

所以，我们要重视孩子口的敏感期，帮孩子通过口来唤醒他身体其他部分的力量，并引导他从口开始，带着一种愉快的心情来开启感知世界的旅程。